基于项目学习和个性化学习的课程在线实践教学平台

• 作者: 元昌安 彭昱忠 朱小丹 蔡宏果 韩清延
• 来源期刊: 南宁师范大学学报（自然科学版）
• 关键词: 项目学习 个性化学习 程序设计 教学 教学平台
• 年，卷（期）: 2016,（4）
• 页码范围: 146-151
• 页数: 6页
• 分类号: G642
• 语种: 中文
• DOI: 10.16601/j.cnki.issn1001-8743.2016.04.024

摘要

该文分析了传统程序设计类课程的教学存在教学环节过于单调和程序化，缺乏深刻性和直观性，理论与实践教学配合不佳，忽视学生的主体性和个性特征等方面的不足，研究并设计了一个面向课堂辅助教学和学生自主个性化学习的项目学习式在线教学平台，重点讨论该平台的教学内容和资源的选取与设计方案。该平台可有效提高程序设计类的教学质量，为提升大学生实践能力提供新模式新途径，也为提升学生的知识综合运用能力和创新实践能力提供新思路。