以“题”代“点”例谈立体几何中的轨迹问题

• 作者: 刘胜林
• 来源期刊: 数理化学习（高一、二）
• 学科: 教育
• 关键词: 立体几何 轨迹 定理探究 定性分析
• 年，卷（期）: 2018,（5）
• 页码范围: 9-10
• 页数: 2页
• 分类号: G633.65

摘要

立体几何中的轨迹问题是高考立体几何知识考查的难点,也是热点,是大多数学生高考考场上不可逾越的一道瓶颈.该试题对学生的空间想象能力、演绎推理论证能力、直观直觉思维的敏捷性、发现问题、分析处理问题的能力等提出了较高的要求.本文通过对日常教学中的一道具有一定典型性、代表性的空间轨迹问题的解析,从中窥探该类问题的两类不同的求解策略,以期为大家在今后的学习带来些启发与帮助.

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1	刘胜林		30	0	0.0	0.0