原文服务方: 中国医学教育技术       
摘要:
阅读理解能力是医学英语教学要培养的最基本的能力,以教师为中心的传统翻译教学法难以完成对学生阅读能力的培养.以学生为中心的医学英语阅读教学以建构主义学习理论为心理学基础,以学生既往的知识经验为背景,通过开放、合作、互动的翻译实践来提高学生的阅读理解和自主学习能力,其核心是以学生的需要为教学的主要内容,以学生的翻译实践为课堂的主要活动,以学生呈现出的问题为教学重点.文章对此结合教学实践进行了详细介绍.
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以学生为中心
教学法
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"以学生为中心"教学法在高中英语教学中的应用探析
'以学生为中心'教学法
高中英语教学
应用探析
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 以学生为中心的教学法在医学英语阅读课程中的运用
来源期刊 中国医学教育技术 学科
关键词 学生为中心 教学法 医学英语阅读
年,卷(期) 2018,(2) 所属期刊栏目 基础教学
研究方向 页码范围 227-230
页数 4页 分类号 G642.0
字数 语种 中文
DOI 10.13566/j.cnki.cmet.cn61-1317/g4.201802030
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 曾祥发 成都医学院外语教研室 34 94 5.0 8.0
2 任梦梅 成都医学院外语教研室 7 11 2.0 3.0
传播情况
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引文网络
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研究主题发展历程
节点文献
学生为中心
教学法
医学英语阅读
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中国医学教育技术
双月刊
1004-5287
61-1317/G4
大16开
1987-01-01
chi
出版文献量(篇)
4049
总下载数(次)
0
总被引数(次)
19571
论文1v1指导