探究高中数学教学中学生知识运用能力培养策略

• 作者: 张晓辉
• 来源期刊: 数学大世界（下旬版）
• 关键词: 高中数学 知识点运用能力 师生关系 课堂模式
• 年，卷（期）: 2018,（2）
• 所属期刊栏目: 理论探索
• 页码范围: 14
• 页数: 1页
• 字数: 1947字
• 语种: 中文

摘要

随着现代教育改革在高中数学教学中的推行,传统的教学模式已经不能满足学生数学综合能力的发展需求,教师不能将眼光局限在理论知识点的讲述上,更重要的是培养学生知识点运用能力,将所学内容转化为自身储备,打好基础.教师要从学生的角度出发,适当调整教学方案,体现高中数学教学的针对性,引导学生在短时间内融入课堂,完成提升知识点运用能力的教学目标.本文结合高中数学教学现状,探究如何有效培养学生的知识点运用能力.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	张晓辉		11	6	2.0	2.0