小学数学教材二次开发的意义和策略

• 作者: 卞伟
• 来源期刊: 数学大世界（下旬版）
• 关键词: 二次开发 教材 策略
• 年，卷（期）: 2018,（2）
• 所属期刊栏目: 理论探索
• 页码范围: 11
• 页数: 1页
• 字数: 2199字
• 语种: 中文

摘要

在新课标理念下,不拘泥于教材,根据学生实际和教师能力对教材进行二次开发已经成为教学中一股不可阻挡的潮流.教师要根据学生的现实和教学过程中产生的问题,对教材内容进行取舍、调整、加工或重组,使教学素材更利于调动学生的主观学习能动性.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	卞伟		1	0	0.0	0.0