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摘要:
班主任是一个学校教育教学工作的实施者,更是一个班集体的核心人物,班主任工作的好坏,决定着一个班集体的形成和建设,也决定着班级学生的未来发展。特别是高中的班主任,面对的是人生观、价值观正在形成关健期的青少年,班主任工作的成败更是关系到学生的前途,学校的发展,乃至国家的未来。因此,高中班主任在班级常规管理工作中更应注重技巧和方法,讲究策略。
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篇名 浅谈高中班主任相关工作策略
来源期刊 高中生学习 学科 教育
关键词 高中 班主任 工作策略
年,卷(期) 2018,(2) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 22-22
页数 1页 分类号 G451.6
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研究主题发展历程
节点文献
高中
班主任
工作策略
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
高中生学习
月刊
1674-4772
42-1784/G4
武汉市洪山区雄楚大街229-1号
38-245
出版文献量(篇)
4089
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