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摘要:
用二面角的两个面的"法向量的夹角"大小来计算"二面角"的大小,当不能辨别或很难辨别所求二面角是锐角还是钝角时,二者之间是"相等"或"互补"关系的判断自然也是一件难事,直接关乎着答案的对或错;从思维层面上说,就是"转化与化归思想"运用得成功还是失败的问题.因此,课堂教学或解题实践过程中,务必要弄懂、弄通两角之间的内在联系.于是寻找一种切实可行且又易于操作的判定方法,便成了广大老师教学研讨的热点问题.基于此,笔者也提供一个观点或做法供参考,不妥之处,请不吝指教.
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文献信息
篇名 用法向量求二面角大小的方法改进
来源期刊 数理化学习(高一、二) 学科 教育
关键词 法向量夹角 二面角 相等或互补 方法改进
年,卷(期) 2018,(5) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 29-30
页数 2页 分类号 G633.63
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 吴爱龙 56 8 1.0 1.0
2 黄园军 13 1 1.0 1.0
传播情况
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引文网络
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研究主题发展历程
节点文献
法向量夹角
二面角
相等或互补
方法改进
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
数理化学习(高中版)
月刊
2095-218X
23-1575/G4
16开
哈尔滨市南岗区和兴路50号
14-186
1987
chi
出版文献量(篇)
8898
总下载数(次)
5
总被引数(次)
1600
论文1v1指导