多媒体在初中音乐教学中的运用

• 作者: 赵媛媛
• 来源期刊: 散文选刊：中旬刊
• 学科: 教育
• 关键词: 音乐教学 多媒体 音乐课程标准 初中 基础教育阶段 创造性思维 人文学科 艺术修养
• 年，卷（期）: 2018,（5）
• 页码范围: 187-187
• 页数: 1页
• 分类号: G623.71

摘要

音乐课是人文学科的一个重要领域,是实施美育的主要途径之一,是基础教育阶段的一门必修课,音乐课程标准指出,音乐教学的目的是培养学生的审美能力和艺术修养,发展学生的创造性思维,陶冶他们的情操,因而,在教学过程中,不能只教唱几首歌曲和一些简单的乐理知识,更重要的是要以优美的艺术形象感染学生、陶冶学生.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	赵媛媛		1	0	0.0	0.0