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摘要:
教育部部长陈宝生于2017年指出:“优秀传统文化进校园是中国人固本工程,铸魂及打底色的工程。”将优秀传统文化融入美术课堂是美术老师责无旁贷的义务,“九十九加一-印象历史人物”系列课程就是笔者的一次探索。
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知识图谱
实体关系
数据可视化
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 99个孩子笔下有99个“米芾”-记“九十九加一”印象历史人物创作
来源期刊 中国中小学美术 学科 教育
关键词 历史人物 人物创作 印象 优秀传统文化 米芾 孩子 教育部部长 美术老师
年,卷(期) 2018,(5) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 F0003-F0003
页数 1页 分类号 G641
字数 语种
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序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 黄伟明 4 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
历史人物
人物创作
印象
优秀传统文化
米芾
孩子
教育部部长
美术老师
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中国中小学美术
月刊
1005-2747
11-3328/J
16开
北京朝阳区东三环南路甲3号
82-614
1993
chi
出版文献量(篇)
1828
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3
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32
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