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摘要:
实验数据是学生通过实验获取的第一手资料.通过实验搜集数据、整理数据、分析数据,用数据来证明自己的观点,是培养学生数据意识、形成科学素养的重要手段.《小学科学课程标准》要求引导学生用“统计图表”记录整理信息.借助于多媒体技术,运用Excel软件来处理数据,实现实验数据图表化,学生的参与度增加,学习的主动性提高,能节省教学时间,提高教学效率.
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文献信息
篇名 统计图表在收集与处理信息中的应用
来源期刊 教育与装备研究 学科
关键词 实验数据 统计图表 处理
年,卷(期) 2018,(11) 所属期刊栏目 技术方法
研究方向 页码范围 70-73
页数 4页 分类号
字数 语种 中文
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研究主题发展历程
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实验数据
统计图表
处理
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
教育与装备研究
月刊
2096-1766
10-1415/G4
16开
北京市中关村大街35号
1984
chi
出版文献量(篇)
7036
总下载数(次)
21
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5768
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