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摘要:
中学阶段,学校教育重视以“以人为本”的学生观,注重对学生学习和实践能力的培养。语文学科是学校教育的重要学科之一,有利于培养学生的文化素养和道德情操。但是在实际的教学过程中,相较于理科科目,语文学科常常存在难以开展教学的困境,例如知识庞杂、枯燥,极其考验教师的学科素养。因此,如果要提高语文课堂的趣味性和实用性,在中学教育中丰富语文学科的教学方式是很重要的。
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文献信息
篇名 对初中语文多元化教学的研究
来源期刊 江西教育:综合版(C) 学科 教育
关键词 初中语文 多元化教学
年,卷(期) 2018,(2) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 23-24
页数 2页 分类号 G712
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1 钟小莲 2 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
初中语文
多元化教学
研究起点
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相关学者/机构
期刊影响力
江西教育:综合版(C)
月刊
1006-270X
36-1048/G4
江西省南昌市红角洲赣江南大道2888号江
44-54
出版文献量(篇)
8651
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