高中生情绪调节策略选择偏向 与人格特质的关系

• 作者: 闵洋璐
• 来源期刊: 中小学心理健康教育
• 学科: 教育
• 关键词: 情绪调节 选择偏向 认知重评 注意分散
• 年，卷（期）: 2018,（31）
• 所属期刊栏目: 学术空间
• 页码范围: 4-7
• 页数: 4页
• 分类号: G44
• 字数: 3631字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1671-2684.2018.31.002

摘要

采用问卷调查法,以840名高中生为研究对象,探讨情绪调节策略选择偏向的基本状况及其与人格特质的关系.结果表明:(1)认知重评策略选择偏向得分显著高于注意分散得分.认知重评策略选择偏向存在显著性别差异:男生得分高于女生得分;注意分散策略选择偏向存在显著年级差异:高二年级得分高于高三年级得分.(2)认知重评和注意分散策略选择偏向皆与大五人格各维度显著相关.(3)神经质、严谨性、宜人性和开放性对认知重评策略选择偏向的回归系数显著,严谨性、宜人性和开放性对注意分散策略选择偏向的回归系数显著.结论:(1)高中生对认知重评策略具有明显的选择偏向,男生较女生更偏向于选择认知重评策略.(2)人格特质对情绪调节策略选择偏向的预测力有限.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	闵洋璐		1	0	0.0	0.0