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摘要:
"疑式"教学在每个学科教学中都有它重要的位置.对于小学英语课堂的疑式很多时候被我们忽略掉了.现行的绘本教学内容比我们使用的译林英语教材似乎难了一些,更加考验学生英语知识的坚实性."疑式"提倡:教师引导学生不断地发问、提问、解问,促进学生自主积极参与语言运用的实际交流,将语言的学习转化成学生内在学习能力.
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文献信息
篇名 "疑式": 根植于小学英语绘本教学的新"生力"
来源期刊 教书育人(校长参考) 学科
关键词 英语课堂 绘本教学 疑式
年,卷(期) 2018,(4) 所属期刊栏目 教海拾贝
研究方向 页码范围 78-79
页数 2页 分类号
字数 1560字 语种 中文
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1 江姝婕 5 2 1.0 1.0
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研究主题发展历程
节点文献
英语课堂
绘本教学
疑式
研究起点
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期刊影响力
教书育人(校长参考)
月刊
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