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摘要:
为了使学生能够在有限的课堂时间中提高自己的收获与学习效果,教师就需要把以生为本,将快乐教学作为目标,全方位引导学生,积极提高学生的学习能力与学习热情.只有在学生形成了会学、爱学素质,学生的学习效果才能够得到保障.本文以才初中生物为例,分析初中生物教育的有效开展方法.
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文献信息
篇名 浅谈初中生物高效课堂的构建策略
来源期刊 读写算 学科 教育
关键词 初中生物 高效课堂 构建方法
年,卷(期) 2018,(36) 所属期刊栏目 教学交流
研究方向 页码范围 195
页数 1页 分类号 G632
字数 1955字 语种 中文
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初中生物
高效课堂
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读写算
旬刊
1002-7661
42-1078/G4
大16开
湖北省荆门市月亮路40号
38-448
1985
chi
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