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摘要:
友善用脑教育旨在构建更科学、更高效的学习生活.经过近10年的探索,学校整体构建课程框架——“长善”课程,形成了富有特色的“友学”课堂和绿色生活形态,让师生重视健康养脑,学会合理用脑,能够快乐动脑,达到轻松、高效学习的目的.
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文献信息
篇名 让学生成为科学高效的学习者
来源期刊 江苏教育(教育管理版) 学科 教育
关键词 友善用脑 “长善”课程 友学课堂 绿色生活
年,卷(期) 2018,(9) 所属期刊栏目 管理智慧
研究方向 页码范围 32-34
页数 3页 分类号 G420
字数 3753字 语种 中文
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 蔡小平 2 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
友善用脑
“长善”课程
友学课堂
绿色生活
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
江苏教育(教育管理版)
月刊
chi
出版文献量(篇)
4618
总下载数(次)
2
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1353
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