高职公共英语教学输出路径研究与实践

• 作者: 欧国芳
• 来源期刊: 海外英语（上）
• 学科: 文学
• 关键词: 高职公共英语教学 输出路径 学习现状 提高 互联网教学
• 年，卷（期）: 2018,（2）
• 所属期刊栏目: 公共英语教育
• 页码范围: 72-73
• 页数: 2页
• 分类号: H319.3
• 字数: 3728字
• 语种: 中文

摘要

目前高职公共英语教学存在输入与输出不平衡,输入数量多质量差,输出量和质皆不足.互联网辅助下的英语学习输出路径—制作英语微课,能弥补目前高职公共英语教学中输入、输出不平衡及输出质和量不足的问题,有效提高高职公共英语学习输出的效果,改善高职公共英语学习现状,提高其质量.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	欧国芳		10	6	1.0	2.0