基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
针对当前剩余电流动作保护装置由于不能检测剩余电流中触电电流类型的问题,搭建了生物体触电实验平台,通过实验分别获取生物体触电电流.基于上述数据,提出一种利用AdaBoost算法的剩余电流分类方法,该方法首先通过提取实验获取不同类型剩余电流分量的特征分量,而后将这些分量特征映射到AdaBoost的算法之中,利用AdaBoost算法检测出总剩余电流中的触电电流分量类型.实验还对比了SVM、随机森林等方法,结果表明所提方法具有一定的优势,可为后续自适应型剩余电流动作保护装置的研制提供理论依据和支撑.
推荐文章
基于Adaboost算法的主客观句分类
集成学习
Adaboost
主客观分类
特征选择
基于剩余电流固有模态能量特征的生物触电故障诊断模型
电力系统
电流调控
模型
剩余电流
固有模态分量
能量特征
生物触电故障
模糊神经网络
模式诊断模型
基于剩余电流和漏电阻抗的漏电保护方法的研究
剩余电流
漏电电抗
误动作
向量
三角函数
基于AdaBoost的脑机接口分类算法研究
脑机接口
分类器
脑电信号
运动想象
支撑向量机
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 基于AdaBoost算法的剩余电流分类方法
来源期刊 电子技术应用 学科 工学
关键词 剩余电流分量 分类方法 触电电流 Adaboost算法
年,卷(期) 2018,(12) 所属期刊栏目 电源技术与应用
研究方向 页码范围 147-150
页数 4页 分类号 TM74
字数 3021字 语种 中文
DOI 10.16157/j.issn.0258-7998.181324
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 杜松怀 中国农业大学信息与电气工程学院 94 679 14.0 22.0
2 盛万兴 103 3653 32.0 60.0
3 刘永梅 中国农业大学信息与电气工程学院 4 6 2.0 2.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (125)
共引文献  (117)
参考文献  (14)
节点文献
引证文献  (2)
同被引文献  (30)
二级引证文献  (1)
1995(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
1997(2)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(2)
1998(3)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(3)
1999(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
2000(4)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(4)
2001(7)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(7)
2002(7)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(7)
2003(13)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(12)
2004(13)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(13)
2005(16)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(16)
2006(13)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(12)
2007(6)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(6)
2008(12)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(11)
2009(8)
  • 参考文献(2)
  • 二级参考文献(6)
2010(8)
  • 参考文献(3)
  • 二级参考文献(5)
2011(4)
  • 参考文献(3)
  • 二级参考文献(1)
2012(2)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(2)
2013(6)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(6)
2014(6)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(5)
2015(5)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(5)
2016(1)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(0)
2017(1)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(0)
2018(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
2019(1)
  • 引证文献(1)
  • 二级引证文献(0)
2020(2)
  • 引证文献(1)
  • 二级引证文献(1)
研究主题发展历程
节点文献
剩余电流分量
分类方法
触电电流
Adaboost算法
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
电子技术应用
月刊
0258-7998
11-2305/TN
大16开
北京海淀区清华东路25号
2-889
1975
chi
出版文献量(篇)
11134
总下载数(次)
28
总被引数(次)
66888
论文1v1指导