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摘要:
在本文中,首先阐述了高中地理微课资源的几种类型,根据地理教学的特征分析了整合高中地理微课资源的建议。通过本文的研究对高中地理微课资源的有效整合与建设及高中地理教学提供实践性建议。
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文献信息
篇名 地理微课资源整合建设的思考
来源期刊 高中生学习 学科 教育
关键词 高中地理 微课资源 有效整合 建议
年,卷(期) 2018,(2) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 36-36
页数 1页 分类号 G633.55
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1 刘胜 3 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
高中地理
微课资源
有效整合
建议
研究起点
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研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
高中生学习
月刊
1674-4772
42-1784/G4
武汉市洪山区雄楚大街229-1号
38-245
出版文献量(篇)
4089
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