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摘要:
目的 通过分析身材矮小儿童及其父母的心理状况,为进一步进行心理干预提供依据.方法 2017年1-6月采用Piers-Harris儿童自我意识量表、艾森克个性问卷、Spence儿童焦虑量表、儿童生存质量测定量表体系评估50例学龄期身材矮小儿童和正常儿童的心理状况,采用SAS焦虑自评量表对父母进行心理状况调查.结果 身材矮小学龄期儿童的行为、智力与学校情况、躯体外貌、合群的自我意识分量表得分及生存质量低于正常对照组,差异有统计学意义(P<0.05);焦虑量表提示身材矮小儿童恐慌障碍得分高于正常对照组,而正常对照组躯体伤害恐惧、强迫冲动障碍得分高于身材矮小儿童,差异有统计学意义(P<0.05);且身材矮小的学龄期儿童较正常儿童更倾向于内向个性.两组父母焦虑量表评分差异无统计学意义(P>0.05).结论 学龄期矮身材儿童存在一定的心理问题.除了药物治疗,还需要根据儿童的心理状况给予早期心理支持.
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文献信息
篇名 学龄期矮身材儿童及家长的心理状况分析
来源期刊 中国儿童保健杂志 学科 医学
关键词 矮身材 学龄期儿童 心理
年,卷(期) 2018,(6) 所属期刊栏目 科研论著
研究方向 页码范围 594-596,601
页数 4页 分类号 R179
字数 语种 中文
DOI 10.11852/zgetbjzz2018-26-06-05
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矮身材
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心理
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研究来源
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研究去脉
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相关学者/机构
期刊影响力
中国儿童保健杂志
月刊
1008-6579
61-1346/R
大16开
西安市西五路中段157号
52-180
1993
chi
出版文献量(篇)
7802
总下载数(次)
37
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