把握研究方法 深化思维方式——从2018年高考全国卷再探解析几何“怎么教”的问题

• 作者: 彭海燕
• 来源期刊: 中学数学研究（华南师范大学）：上半月
• 学科: 教育
• 关键词: 解析几何 全国卷 高考 思维方式
• 年，卷（期）: 2018,（9）
• 页码范围: 26-28
• 页数: 3页
• 分类号: G633.65

摘要

笔者在文[1]中结合2017年高考全国卷重点探讨了解析几何“考什么”、“怎么考”以及“怎么教”三个方面的问题，其中“怎么教”由于篇幅的原因没有深入探讨．下面结合2018年高考全国Ⅰ卷理科第19题和文科第20题重点谈谈解析几何“怎么教”的认识和思考，不足之处敬请批评指正．

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	彭海燕	佛山市教育局教研室	3	0	0.0	0.0