服装创意工作室一体化教学设计——以《袖子设计与制作》为例

• 作者: 潘菲菲
• 来源期刊: 轻纺工业与技术
• 学科: 教育
• 关键词: 工作室 一体化教学 教学设计
• 年，卷（期）: 2018,（7）
• 所属期刊栏目: 教育园地
• 页码范围: 87-88
• 页数: 2页
• 分类号: G642.1
• 字数: 2262字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.2095-0101.2018.07.026

摘要

2016年惠州学院服装专业在广东省重点建设资金的扶持之下,坚持需求导向,改革实践教学模式,开设了服装创意工作室、针织创意工作室、绣印创意工作室和服装营销专场等服装专业工作室.工作室以项目式教学为导向,为实现模拟企业工作情境,使学习内容与企业岗位需求无缝对接,这其中工作室一体化教学设计尤为关键.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	潘菲菲		1	1	1.0	1.0