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摘要:
一所学校想要有鲜明的办学特色,就需要有独特的办学理念和与之相匹配的核心价值.哈尔滨市虹桥第二小学校以“和谐教育”为办学理念,确立学校办学目标,分别从“和德教师、和乐课程、和趣课堂、和润德育”四个方面挖掘“和谐教育”内涵,提升特色办学品质.
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文献信息
篇名 实施和谐教育的研究——以哈尔滨市虹桥第二小学校为例
来源期刊 林区教学 学科 教育
关键词 和谐教育 虹桥第二小学校 创品牌学校
年,卷(期) 2018,(4) 所属期刊栏目 教育理论·教育管理
研究方向 页码范围 123-124
页数 2页 分类号 G712
字数 2090字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1008-6714.2018.04.050
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 刘艳华 3 15 2.0 3.0
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研究主题发展历程
节点文献
和谐教育
虹桥第二小学校
创品牌学校
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
林区教学
月刊
1008-6714
23-1091/S
大16开
哈尔滨市利民开发区学院路77号
1985
chi
出版文献量(篇)
7703
总下载数(次)
24
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