作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
英语学习能力是英语学科核心素养之一,也是一个学生发展的条件。词汇是英语的三大要素之一。词汇教学并不是单纯、孤立的词汇教学,而是通过整合,各种学习策略交替使用达到目标的。这些学习过程就是培养学生学习能力。本文通过词汇教学的具体策略,阐述如何在核心素养导向下进行词汇教学和培养学生英语学科的学习能力。
推荐文章
谈初中英语词汇教学
语境理论
初中英语
词汇教学
应用研究
浅谈初中英语词汇教学
词汇学习
词汇教学
存在问题
教学方法
初中英语词汇教学
初中英语
词汇教学
技巧提升
初中英语词汇教学之我见
初中英语
词汇教学
对策
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 从培养学生英语学习能力视角谈初中英语词汇教学
来源期刊 教育信息化论坛 学科 教育
关键词 核心素养 学习能力 词汇教学
年,卷(期) jyxxhlt,(2) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 3-5
页数 3页 分类号 G633.41
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 程清云 1 0 0.0 0.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (13)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2004(1)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(0)
2010(1)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(0)
2011(2)
  • 参考文献(2)
  • 二级参考文献(0)
2016(2)
  • 参考文献(2)
  • 二级参考文献(0)
2017(1)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(0)
2018(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
核心素养
学习能力
词汇教学
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
教育信息化论坛
月刊
2096-4277
41-1446/G4
16开
河南省郑州市郑东新区祥盛街27号7层
36-41
2017
chi
出版文献量(篇)
4003
总下载数(次)
7
论文1v1指导