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摘要:
基于学校综合实践类作业的思考与探索,阐述单元视角下初中英语实践类分层作业设计的概念和价值、分类以及特征.以八年级第四单元为例,论述了单元视角下实施"调查探究类"综合实践类分层作业的具体操作方法和原则:融合核心能力和单元主题内容,设定单元目标;对应单元目标,设计综合实践类作业;关注个体差异,分层设计作业.
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文献信息
篇名 单元主题视角下的初中英语综合实践类分层作业设计
来源期刊 上海课程教学研究 学科
关键词 单元视角 综合实践类作业 分层设计
年,卷(期) 2018,(1) 所属期刊栏目 教研现场
研究方向 页码范围 20-23
页数 4页 分类号
字数 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
单元视角
综合实践类作业
分层设计
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
上海课程教学研究
月刊
2096-0875
31-2112/G4
大16开
上海市柳州路218号
4-911
2015
chi
出版文献量(篇)
659
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18
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562
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