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摘要:
期末年度评优工作会上,教务处主任夸我班带得不错,但我认为,那是学生把自己管理得好。其实,这一切得从去年9月讲起。接班时,我就试着为这个班设计了未来,而实际操作起来,并非我预设的那样——无奈放权——尝甜头高二文理分班那天,教室里一片欢声笑语。
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文献信息
篇名 巧放权 助成长
来源期刊 新班主任 学科 教育
关键词 班级文化建设 分班 教务处 女生 指着 班级 排座位 班主任 对我说 班干部
年,卷(期) 2018,(3) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 28-29
页数 2页 分类号 G451.6
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序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 周厚彬 12 2 1.0 1.0
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2018(0)
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研究主题发展历程
节点文献
班级文化建设
分班
教务处
女生
指着
班级
排座位
班主任
对我说
班干部
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
新班主任
月刊
2096-174X
42-1875/G4
大16开
湖北省武汉市洪山区桂元路67号
38-907
2012
chi
出版文献量(篇)
3002
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5
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101
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