多约束条件下的分层走班排课思路与实现

• 作者: 赵寅 韩思瑶
• 来源期刊: 中国教育信息化·高教职教
• 学科: 教育
• 关键词: 分层走班 排课算法 自动排课
• 年，卷（期）: 2018,（4）
• 所属期刊栏目: 管理信息化
• 页码范围: 55-58
• 页数: 4页
• 分类号: G473
• 字数: 3317字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1673-8454.2018.04.014

摘要

自2011年开始,北京市十一学校开展了走班选课的课程改革试点工作,经过几年的实践探索,逐渐形成了一套分层与分类协同、高端与援助并存的多元化课程体系,在过去几年的实践中,根据实践探索提出了三种分层走班选课的排课思路:基于学生分组、基于课程分组V1.0、基于课程分组V2.0,分别适应不同的要求.并在云校公司的自动排课系统帮助下,实现了从人工排课到自动排课的转变,解决了多约束条件下分层分类课程的排课困境,提高了排课效率,为学校的分层走班选课改革提供了强有力的支持.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	赵寅		1	0	0.0	0.0
2	韩思瑶		1	0	0.0	0.0