在“力行”中实现传承

• 作者: 包昌升
• 来源期刊: 华人时刊·校长版
• 学科: 教育
• 关键词: 传统文化 传承 文化教育 培训机构 校本课程 教学方法 教育内容 教育目标
• 年，卷（期）: 2018,（5）
• 页码范围: 45-47
• 页数: 3页
• 分类号: G641

摘要

随着教育部《完善中华优秀传统文化教育指导纲要》印发,传统文化教育越来越受到重视。＂中华诗词之乡创建＂如火如荼,国学经典书籍层出不穷,社会培训机构的国学班名目繁多。学校普遍开设了多种多样的传统文化社团以及校本课程。但是,细细考察学校层面的传统文化教育,还存在诸多问题。主要表现在：教学方法单一,教育内容枯燥,教育目标上缺失价值引领,简单追求传统文化的知识灌输和＂琴棋书画＂技能学习。

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1	包昌升		2	0	0.0	0.0