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摘要:
教育要关注儿童的生命,关心儿童的生活,关怀儿童的家庭生长.学生作为活动的主体,通过自主设计、自我管理、自主追求进行实践体验,探究自主发展.学校通过儿童的活动,激活学生自主发展的教育磁场,产生精神共振,实现育人目标.
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文献信息
篇名 激活学生自主发展的教育磁场
来源期刊 江苏教育(教育管理版) 学科 教育
关键词 儿童的活动 关注生命 关心生活 关怀生长
年,卷(期) 2018,(9) 所属期刊栏目 名校课改
研究方向 页码范围 57-58
页数 2页 分类号 G420
字数 2383字 语种 中文
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 陈莉 27 34 3.0 5.0
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2018(0)
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研究主题发展历程
节点文献
儿童的活动
关注生命
关心生活
关怀生长
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
江苏教育(教育管理版)
月刊
chi
出版文献量(篇)
4618
总下载数(次)
2
总被引数(次)
1353
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