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摘要:
声学与我们生活紧密联系,声音是怎样产生的?声音的传播速度与哪些因素有关?人能听到声音的条件是什么?声音中“高低”和“大小”什么区别?城市如何减弱噪声?等问题都离不开系统掌握声学.本文着重分析学习声学中必须突破几道坎,以期在应用声学中不至于出错.
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剖面
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 声学知识的“十不同”
来源期刊 数理化学习(初中版) 学科
关键词 声音 十不同
年,卷(期) 2018,(1) 所属期刊栏目 学习指导
研究方向 页码范围 47-50
页数 4页 分类号
字数 4359字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 苏安良 49 6 1.0 1.0
2 李琳 8 2 1.0 1.0
3 杨笑 1 1 1.0 1.0
传播情况
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引文网络
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2018(1)
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研究主题发展历程
节点文献
声音
十不同
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
数理化学习(初中版)
月刊
2095-218X
23-1575/G4
16开
黑龙江省哈尔滨市
14-188
1985
chi
出版文献量(篇)
3705
总下载数(次)
3
总被引数(次)
865
论文1v1指导