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摘要:
《谈中国诗》的学习以比较文学的方法入手,通过带领学生细读文本,充分调动已有的诗歌储备,以西洋诗为参照对象,概括出中国诗的特点,并理解文艺评论的一般阅读方法.除了帮助学生加深对不同国家诗歌的了解,激发学生进一步阅读诗歌和研究诗歌的兴趣,比较的目的还在于增进学生对中国古典诗歌和中国传统文化的认同.
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文献信息
篇名 《谈中国诗》课例赏鉴
来源期刊 语文教学通讯·A刊 学科
关键词 比较 中国诗 文艺评论 中国传统文化
年,卷(期) 2018,(7) 所属期刊栏目 阅读
研究方向 页码范围 124-127
页数 4页 分类号
字数 7098字 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
比较
中国诗
文艺评论
中国传统文化
研究起点
研究来源
研究分支
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
语文教学通讯·A刊
月刊
1004-6097
14-1017/G4
山西省太原市和平南路45号
chi
出版文献量(篇)
4883
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13
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