程序性知识在高考中的考查方式与复习策略

• 作者: 林伟 蒋小钢
• 来源期刊: 中学化学教学参考
• 学科: 教育
• 关键词: 程序性知识 考查方式 教学研究
• 年，卷（期）: 2018,（1）
• 所属期刊栏目: 复习备考
• 页码范围: 70-73
• 页数: 4页
• 分类号: G632.4
• 语种: 中文

摘要

从认知心理学的角度对近5年高考化学新课标卷进行分析,研究了程序性知识在高考试题中的分布情况与考查形式,发现涉及程序性知识的试题所占比重较大,核心内容考查极为频繁.基于试题分析,认为应在高三复习教学中强化程序性知识的教学,优化教学策略,改进教学方法,提出了一些高三复习教学阶段程序性知识的教学复习策略.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	林伟		3	1	1.0	1.0
2	蒋小钢		2	3	1.0	1.0