高中信息技术课程蕴含的计算思维分析

• 作者: 王晶晶
• 来源期刊: 中小学电教：下
• 学科: 教育
• 关键词: 高中信息技术课程 计算思想分析
• 年，卷（期）: 2018,（3）
• 页码范围: 14-14
• 页数: 1页
• 分类号: G434

摘要

高中的信息技术课程作为高中生的必修课程,具备了实用性、基础性、实践性等重要的特点。高中信息技术课程,对于提高高中生的逻辑思维能力和信息获取能力有一定的助益。信息技术课程有着知识点繁杂、课程难度、跨度较大,涉及知识面广的特点,我们应该汲取传统高中信息技术教育的理念精髓,研究当前的教育时代背景,让学生在高中信息技术的课程中,完成综合素质的提高,在学习过程中增强自己的逻辑能力。

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1	王晶晶		1	0	0.0	0.0