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摘要:
4月27日,在江苏宜兴"全国统编初中语文教材教学观摩研讨会"上,肖培东老师再次执教《一棵小桃树》,差不多还是之前的教学过程,然而面对不同的学情,肖老师的课堂再次呈现精彩,再次引起热烈反响。这不禁让笔者沉思,肖老师教学《一棵小桃树》究竟有何神奇之处?《一棵小桃树》怎么体现"浅浅教语文"的思想?
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 《一棵小桃树》何“浅”之有
来源期刊 中学语文教学参考:中旬刊 学科 教育
关键词 桃树 教材教学 初中语文 观摩研讨会 教学过程 老师 执教 学情
年,卷(期) zxywjxckzxk_2018,(6) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 78-80
页数 3页 分类号 G632.4
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1 龚锦辉 6 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
桃树
教材教学
初中语文
观摩研讨会
教学过程
老师
执教
学情
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中学语文教学参考:中旬刊
月刊
1002-2155
61-1031/G4
西安市长安南路199号陕西师范大学
52-279
出版文献量(篇)
4233
总下载数(次)
22
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