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摘要:
超常儿童是一个特殊的群体.相比于其他国家,我国在超常儿童的培养上稍有不足.这就要求我们积极引导、科学施教,以此达到人才的最优发展战略.
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内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 我国超常儿童的培养研究
来源期刊 林区教学 学科 教育
关键词 超常儿童 培养 智力
年,卷(期) 2018,(7) 所属期刊栏目 心理健康教育
研究方向 页码范围 123-124
页数 2页 分类号 G444
字数 2611字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1008-6714.2018.07.051
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 刘雨 海南师范大学教育与心理学院 6 3 1.0 1.0
传播情况
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引文网络
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二级参考文献  (3)
共引文献  (7)
参考文献  (3)
节点文献
引证文献  (0)
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1987(1)
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1997(1)
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1999(2)
  • 参考文献(0)
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2008(2)
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2018(0)
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研究主题发展历程
节点文献
超常儿童
培养
智力
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
林区教学
月刊
1008-6714
23-1091/S
大16开
哈尔滨市利民开发区学院路77号
1985
chi
出版文献量(篇)
7703
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24
总被引数(次)
6446
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