"学导式智慧课堂"及其教学实施——以"二氧化硫"教学为例

• 作者: 陆军
• 来源期刊: 江苏教育（中学教学版）
• 学科: 教育
• 关键词: 导学式课堂 难忘课堂 学导式智慧课堂
• 年，卷（期）: 2018,（3）
• 所属期刊栏目: 名校课改
• 页码范围: 69-70
• 页数: 2页
• 分类号: G633.8
• 字数: 2268字
• 语种: 中文

摘要

"学导式智慧课堂"包括情境、任务、自学、互动、反馈等多个可供选择组合的基本环节,有与课堂组成要素对应的先学后教、因材施教、综合启发、多感官并用等教学原则,能促进学科类课程的教学实施.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	陆军	江苏省南通中学教科处	105	261	9.0	14.0