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摘要:
把握住诗歌的教学特点,以学定教,化繁为简,巧设问题,长诗短教,读品结合,突出对话,注重生成.通过对诗句的琢磨、玩味,细细体会情感,重点引导学生品咂、体会诗歌的感情,以"诵读—品味—体会—诵读"为主要方式,让学生学有所获,在诵读涵泳中真正读出了诗中那深厚绵长的味道和感情.
内容分析
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文献信息
篇名 读品结合话苦难——《雪落在中国的土地上》课例赏鉴
来源期刊 语文教学通讯·A刊 学科
关键词 现代诗歌 诵读 品味 体会
年,卷(期) 2018,(7) 所属期刊栏目 阅读
研究方向 页码范围 101-105
页数 5页 分类号
字数 8087字 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
现代诗歌
诵读
品味
体会
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
语文教学通讯·A刊
月刊
1004-6097
14-1017/G4
山西省太原市和平南路45号
chi
出版文献量(篇)
4883
总下载数(次)
13
总被引数(次)
1585
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