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摘要:
目的 了解菏泽学院在校生对艾滋病的认知态度和获取途径;为在校大学生开展艾滋病健康教育提供科学依据.方法 采取随机抽样法以不记名问卷方式对886名在校学生进行调查.结果 大学生对艾滋病3个传播途径总体认识较高,性传播、血液传播、母婴传播分别是93.2%、90.7%、91.2%,在性传播途径中对同性伴传播的认知率40.5%;安全套是预防艾滋病的有效手段的认知率60.7%;日常生活不会传播艾滋病的认知率为95%;但对蚊虫叮咬是否传染艾滋病认知模糊,认知率为56.3%;希望通过专业讲座医生直接交流获取防艾滋病的科学知识.结论 大学生对艾滋病的3种传播途径认知率较高,对同性使用安全套可防范艾滋病认知偏低,加强在校大学生艾滋病健康教育很有必要.
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内容分析
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文献信息
篇名 菏泽学院大学生艾滋病认知情况调查
来源期刊 中国校医 学科 医学
关键词 年轻人 学生 获得性免疫缺陷综合征 健康知识,态度,实践
年,卷(期) 2018,(7) 所属期刊栏目 健康教育
研究方向 页码范围 559,封3
页数 2页 分类号 R193
字数 语种 中文
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 郑蓉 6 37 3.0 6.0
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研究主题发展历程
节点文献
年轻人
学生
获得性免疫缺陷综合征
健康知识,态度,实践
研究起点
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相关学者/机构
期刊影响力
中国校医
月刊
1001-7062
32-1199/R
大16开
江苏省徐州市淮海东路169号
28-163
1987
chi
出版文献量(篇)
10254
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6
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27383
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