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摘要:
对于案例教学学界有这不同的定义和理解,为了深挖其在青少年法治教育领域的实用和实效性,本文立足青少年法治教育,对案例教学法进行再定义,并深入研究了案例教学法在青少年法治教育中适用的优势及瓶颈,初步探索了其在具体的适用中的改进措施,以推动案例教学法在青少年法治教育中取得实效.
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文献信息
篇名 案例教学法在青少年法治教育中适用的优势及瓶颈分析
来源期刊 法制博览 学科 教育
关键词 案例教学 青少年 法治教育
年,卷(期) 2018,(28) 所属期刊栏目 社科纵横
研究方向 页码范围 243-244
页数 2页 分类号 G41
字数 2864字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.2095-4379.2018.28.159
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1 刘国华 2 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
案例教学
青少年
法治教育
研究起点
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研究分支
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
法制博览
旬刊
2095-4379
14-1188/D
大16开
山西省太原市
22-80
1985
chi
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