作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
班bān金文 篆文 会意字,从双玉,从刀。本义是用刀( )剖玉,故构形为刀( )在两“玉”之中。引申指分开,李白《送友人》“挥手自兹去,萧萧班马鸣”中的“班马”,即是分道而行的马,而非身有条纹的“斑马”。
推荐文章
论汉字字体设计的意象表现
汉字
字体设计
意象设计
数字图像中作物病斑形状分形特征提取
数字图像
病斑形状
特征
分形维数
盒维数
关于罐斑研究方法的思路解析
罐斑
罐印
罐诊
研究方法
班风乃班级之魂
率先垂范
规范纪律
班委培训
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 形近字字理解析之“班”与“斑”
来源期刊 小学语文教学 学科 教育
关键词 形近字 解析 《送友人》 会意字 “玉”
年,卷(期) 2018,(7) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 56-56
页数 1页 分类号 G623.22
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 黄亢美 26 8 2.0 2.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2018(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
形近字
解析
《送友人》
会意字
“玉”
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
小学语文教学
旬刊
1004-6720
14-1016/G4
大16开
太原市解放路东头道巷5号
22-440
1981
chi
出版文献量(篇)
12315
总下载数(次)
63
总被引数(次)
7410
论文1v1指导