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我园承接国培项目的思考与对策
我园承接国培项目的思考与对策
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摘要：
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我与国培共成长
国培
收获
成长
幼儿园新任园长创业困惑、对策与思考
新任园长
角色转变
沟通交流
有效实施“国培计划”的实践与探索
国培计划
小学教师
教师发展
国培计划"知行中国——中小学班主任培训"项目的浙江模式研究
国培计划
中小学
班主任
师资培训
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文献信息
| 篇名 | 我园承接国培项目的思考与对策 | ||
| 来源期刊 | 早期教育（教育教学） | 学科 | |
| 关键词 | |||
| 年，卷（期） | 2018,（9） | 所属期刊栏目 | 视角 |
| 研究方向 | 页码范围 | 26-27 | |
| 页数 | 2页 | 分类号 | |
| 字数 | 2390字 | 语种 | 中文 |
| DOI | 10.3969/j.issn.1005-6017.2018.09.012 | ||
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期刊影响力
早期教育(教育教学)
主办单位：
江苏教育报刊社
出版周期：
月刊
ISSN：
1005-6017
CN：
32-1099/G4
开本：
大16开
出版地：
江苏省南京市
邮发代号：
28-102
创刊时间：
1983
语种：
chi
出版文献量（篇）
7882
总下载数（次）
9
总被引数（次）
7801
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