听肖培东讲《老王》

• 作者: 罗王军
• 来源期刊: 中学语文教学参考：中旬刊
• 学科: 教育
• 关键词: 《老王》 “对话” 自我探索 独具匠心 教学 学生 老师 转述
• 年，卷（期）: 2018,（7）
• 页码范围: 19-19
• 页数: 1页
• 分类号: G632.4

摘要

教学《老王》，我们往往用力过猛，最终难以让学生真正明白“愧怍”的深刻含义。肖老师抓住“闲话”与“对话”，借助“转述表达和直接对话”的形式，以极其轻巧的方式“浅浅地教”，让学生在不断阅读和自我探索中“深深地悟”，自然而深刻地体悟到文章的“愧怍”之情，教学独具匠心。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	罗王军		3	0	0.0	0.0