初中化学实验教学多维评价学生创新素养初探——以《二氧化碳的性质探究》为例

• 作者: 李旭恺
• 来源期刊: 天津教育（下半月）
• 年，卷（期）: 2018,（11）
• 所属期刊栏目: 学科教育
• 页码范围: 136
• 页数: 1页
• 字数: 1747字
• 语种: 中文

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	李旭恺		6	1	1.0	1.0