开展综合型教学，提高中职生英语书面表达的能力

• 作者: 范利
• 来源期刊: 广东教育：职教
• 学科: 教育
• 关键词: 英语书面表达 日常教学 中职生 能力 综合型 英语基础知识 高考试题 文化基础课程
• 年，卷（期）: 2018,（5）
• 页码范围: 79-79
• 页数: 1页
• 分类号: G633.41

摘要

随着全球化进程的加快，英语在日常生活和工作中不断渗透，掌握英语基础知识并运用英语进行交际的能力逐渐成为职场必备的技能之一。作为一门语言，除了口头交际，势必要有书面表达来传递信息，这就需要在日常教学中培养学生写的能力。再者，在历年的全国公共英语考级以及高职类高考试题中，书面表达均占有重要地位。事实上，中职生选择就读中职学校，首要目的是学习技能。专业课程对于他们来说远重要于文化基础课程；再者中职生英语基础薄弱，如果仅仅为了参加高职类高考或全国公共英语级别考试才临时抱佛脚，进行强化训练，结果可想而知。因此在日常教学中，对学生的写作训练只能加强而不能削弱。

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