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摘要:
初中政治课程知识繁杂、枯燥. 因此,政治课的教学难度比其他的学科教学难度高. 情景教学注重课程内容与学生生活的联系,容易激发学生学习的主动性和积极性,收到较好的效果.
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文献信息
篇名 初中政治情景教学模式初探
来源期刊 中国校外教育:上旬 学科 教育
关键词 情景教学 初中政治教学 应用分析
年,卷(期) 2018,(5) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 116-116
页数 1页 分类号 G424.1
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研究主题发展历程
节点文献
情景教学
初中政治教学
应用分析
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中国校外教育:上旬
月刊
1004-8502
11-3173/G4
北京市西城区平安里西大街43号中国儿童中
82-561
出版文献量(篇)
17653
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25
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