互助教学模式在艺术专业计算机基础教学中的运用探究

• 作者: 张瑛
• 来源期刊: 文化创新比较研究
• 学科: 教育
• 关键词: 互助教学模式 艺术专业 计算机基础教学 应用 探究
• 年，卷（期）: 2018,（1）
• 所属期刊栏目: 教育文化
• 页码范围: 105,107
• 页数: 2页
• 分类号: G42
• 字数: 2040字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.2096-4110.2018.01.061

摘要

随着信息技术的广泛发展和应用,计算机作为我国高校的重要学科,不仅仅是艺术专业的学生在计算机方面的能力需要培养,例如Word和Excel的使用.其他专业的学生也要具备一定的计算机应用能力.目前,需要解决的一个重要问题,就是在高校内的计算机的社会性和应用性的问题.我们引入互助教学模式,是重点提高学生社会应用能力的重要措施,使得计算机教学的质量能够得到相应的提高,进一步促进学生的全面发展.本文通过分析互助教学模式的涵义,以及在艺术专业的计算机基础教学中应用互助的教学模式的重要性,最后,探究了互助教学模式在艺术专业中的计算机基础教学的具体应用.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	张瑛		11	6	2.0	2.0