作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
高中物理教学的目的在于在实践的过程中培养学生的理性思维,从而提升学生的认识能力和分析能力,为学生在高中的物理学习中打下坚实的基础.教师在开展教学活动的时候要注意运用适当的方式方法,问题教学法是教学领域的创新教学方法,对教学起着重要作用.
推荐文章
探究问题教学法在高中物理教学中的应用
高中
物理教学
问题教学法
问题教学法在高中物理教学中的应用探讨
问题教学法
高中教学
物理课堂
教学策略
高中物理教学对于问题教学法的运用探讨
高中物理
问题教学法
运用
探讨
浅谈"问题教学法"在高中物理教学中的应用
高中物理教学
问题教学法
应用
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 问题教学法在高中物理教学中的实践
来源期刊 数理化学习(教育理论) 学科
关键词 高中物理 问题教学 实践策略
年,卷(期) 2018,(7) 所属期刊栏目 教学纵横
研究方向 页码范围 43-44
页数 2页 分类号
字数 2814字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 李成伟 4 1 1.0 1.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (2)
共引文献  (4)
参考文献  (3)
节点文献
引证文献  (1)
同被引文献  (3)
二级引证文献  (0)
2009(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
2011(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
2013(1)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(0)
2014(2)
  • 参考文献(2)
  • 二级参考文献(0)
2018(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
2020(1)
  • 引证文献(1)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
高中物理
问题教学
实践策略
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
数理化学习(教育理论)
月刊
chi
出版文献量(篇)
6473
总下载数(次)
7
总被引数(次)
2558
论文1v1指导