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摘要:
导函数的性质及其运用是高中数学教学的重要内容,其中利用与.f'(z)有关的不等式给出的条件,求解与抽象函数f(x)相关联的不等式问题,是考查学生的导函数知识掌握程度的热点内容之一.从数学素养角度看,这类数学问题既可培养学生的逆向思维、整体思想和建构意识.
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关键词云
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文献信息
篇名 构造导函数求解抽象函数不等式的策略
来源期刊 中学数学研究(华南师范大学):上半月 学科 教育
关键词 抽象函数不等式 求解 构造 高中数学教学 不等式问题 数学素养 知识掌握 逆向思维
年,卷(期) 2018,(7) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 48-48,F0003,F0004
页数 3页 分类号 G633
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研究主题发展历程
节点文献
抽象函数不等式
求解
构造
高中数学教学
不等式问题
数学素养
知识掌握
逆向思维
研究起点
研究来源
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引文网络交叉学科
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期刊影响力
中学数学研究(华南师范大学):上半月
月刊
1671-4164
44-1140/O1
广州市天河区中山大道西华南师范大学数学科
46-82
出版文献量(篇)
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