作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
通过纪念伦琴和介绍伦琴发现X射线的详细过程,提出中学物理教学必须培养学生的科学精神与科学方法,论述了结合物理学史培养学生科学素养的措施.
推荐文章
42位诺贝尔奖获得者呼吁增加欧盟研发创新投入
诺贝尔奖获得者
科技创新
欧盟
研发
科学技术知识
科研活动
成员国
互联网
20世纪遗传学诺贝尔奖获得者科学交流网络的结构特征
诺贝尔奖
科学交流网络
结构特征
科研合作
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 伦琴发现X射线与学生科学素养的培养 ——纪念世界上第一位诺贝尔物理奖获得者伦琴
来源期刊 中学物理(高中版) 学科
关键词 伦琴 X射线 物理教学 科学精神与科学方法
年,卷(期) 2018,(1) 所属期刊栏目 物理学史
研究方向 页码范围 64,后插1
页数 2页 分类号
字数 2504字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 陈小红 3 0 0.0 0.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2018(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
伦琴
X射线
物理教学
科学精神与科学方法
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中学物理(高中版)
月刊
chi
出版文献量(篇)
6078
总下载数(次)
6
总被引数(次)
3684
论文1v1指导