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摘要:
微课作为一种新型的教学方式,起源于20世纪90年代的美国,直到2012年,我国首届微课大赛举办之后,关于微课在教学中的运用便受到了我国教育领域的广泛关注,并且引发了一阵"微课"研究的热潮.高职体育教学作为高职教学的重要组成部分,对于提高学生身心健康水平起到了至关重要的作用,因而,分析微课教学在高职体育教学中的应用,对促进高职体育教学效果的提升极具现实意义.
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文献信息
篇名 高职体育教学中微课的应用
来源期刊 文体用品与科技 学科 体育
关键词 高职体育教学 微课 应用
年,卷(期) 2018,(9) 所属期刊栏目 体育教育
研究方向 页码范围 164
页数 1页 分类号 G807
字数 1923字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1006-8902.2018.09.130
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1 闫湖芳 2 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
高职体育教学
微课
应用
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
文体用品与科技
半月刊
1006-8902
11-3762/TS
大16开
北京市东城区北池子大街27号
82-19
1980
chi
出版文献量(篇)
23750
总下载数(次)
41
总被引数(次)
11788
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