微课教学在高职教改中的应用分析

• 作者: 王德英
• 来源期刊: 中国科技投资
• 关键词: 微课 高职学生 高职教学
• 年，卷（期）: 2016,（33）
• 所属期刊栏目: 教育教学
• 页码范围: 338
• 页数: 1页
• 字数: 2100字
• 语种: 中文

摘要

作为一种新的课堂教学模式,微课和传统的教学模式相比拥有自己的优点,它不同于传统教学中单一枯燥的教学氛围.它可以激发学生对于学习的兴趣,让学生对于课堂知识的掌握更加的深刻,最终可以有效地提高课堂教学的质量和效果.这篇文章专门讨论在高职教学改革当中如何对于微课教学进行很好的应用.首先是阐述了微课的优点,然后从教学的效果和质量、学生的自主学习、课堂的资源使用率等几个方面对于微课的价值进行分析,结合实际的教学活动对微课在高职教学改革中进行运用的策略进行分析,提出相应的建议,希望能过教学改革提供新的思路.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	王德英		6	5	2.0	2.0